• seit 2012

  Professorin im Studiengang Wirtschaftspsychologie der HFT Stuttgart

• 2011-2012

  ETAS GmbH, Leitung Personal- und Organisatonsentwicklung

• 2002-2011

  Robert Bosch GmbH, zuletzt stellvertretende Abteilungsleitung Zentralstelle Führungskr?fteentwicklung

• 1999-2002

  Wissenschaftszentrum für Sozialforschung Berlin (WZB), Wissenschaftliche Mitarbeiterin Arbeitsgruppe Internationale Politik, Promotion

• 1997-1998

  Freie Universit?t Berlin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaften

• 1991-1997

  Freie Universit?t Berlin, Diplomstudium der Volkswirtschaftslehre

• 1990-1995

  Freie Universit?t Berlin, Diplomstudium der Psychologie

• 2023

  Appelt, D., Bronner, U. & Eulenburg, N. (2023).?Aufstieg war gestern“ Karriere in postbürokratischen Organisationen. Wirtschaftspsychologie, Jg. 25, Heft 4-2023, 301-312.

• 2023

  Lang-Lehmann, S., Scheppe, J.J., B?umer, T., Müller, P. & Bronner, U. (2023). Verstetigung von Beteiligung aus Sicht der BürgerInnen. In: J. Sommer (Hrsg.): Kursbuch Bürgerbeteiligung #5. Berlin: Republik Verlag.

• 2022

  Bronner, U., Graumann, A. & Sch?n, E. (2022). Die Innovation-Challenge - eine Innovationsmethode zur Unterstützung eines zielgruppenorientierten Transfers im Forschungsprozess. In: Wissenschaftsmanagement, 2022. https://www.wissenschaftsmanagement.de/news/die-innovation-challenge

• 2022

  Gabler, J. & Bronner, U. (2022). Arbeitgeberkommunikation auf Online-Bewertungsportalen – eine empirische Untersuchung zum Umgang mit Arbeitgeberbewertungen. Wirtschaftspsychologie, Jg. 24, Heft 4-2022, 92-103

• 2021

  Wallemann, A. & Bronner, U. (2021). ?True Leader“ in der agilen Welt – kompetenzbasierte Entwicklung von Scrum bet36即时比分_188比分直播&n. Wirtschaftspsychologie, Jg. 22/23, Heft 4-2020/1-2021, 14-25

• 2021

  Janny, B. Sch?n, E., Graumann, A. & Bronner, U. (2021). Zielgruppenorientiertes Innovationsmanagement. Wie man transferf?hige Forschungsergebnisse optimal f?rdert und verwertet. Ideen- und Innovationsmanagement, 2021(4), 147-153

• 2020

  Bronner, U. & Krauss, M. (2020). Führung in der Wissenschaft. Die Sicht von Promovierenden. Wissenschaftsmanagement, 2-2019, 7-12

• 2020

  Popovi?, T., Bossert, M. & Bronner, U. (2020). Transdisciplinary Living Labs in a Next Generation Context—Ecosystems for Sustainable Innovation and Entrepreneurship. In P. Planing, P. Müller, P. Dehdari, & T. B?umer (Eds.), Innovations for Metropolitan Areas. Intelligent Solutions for Infrastructure, Mobility, and Applications for Citizens (pp. 199-211). Springer.

• 2019

  Bronner, U. (2019): Zwei Welten, die sich fremd sind. Für die meisten Wissenschaftler*innen ist ein Job in der freien Wirtschaft nur zweite Wahl. In: Chancen! Das Zukunfsmagazin der sdw 2019, Bd. 2019, S. 86–87.

• 2019

  Klenk, J.,?Müller, P. & Bronner, U. (2019). Wie kann die Vereinbarkeit von Beruf und Familie gelingen? Eine Analyse des Einflusses famili?rer und beruflicher Unterstützung auf die Lebenszufriedenheit von Karriere-Eltern. In: Wirtschaftspsychologie 21 (1/2), S. 40–48.

• 2019

  Müller, P., Bronner, U., Lohaus, D., Baumann, A. & Wallemann, A. (2019). Individueller, interdisziplin?rer, digitaler – Die strategische Neuausrichtung des Personalmarketings aus Sicht des Human Resource Managements. In: Wirtschaftspsychologie 21 (1/2), S. 81–94.

• 2019

  Appelt, D., Allmendinger, K. &? Bronner, U. (2019). Erforderliche Anpassungsleistungen des Human Resource Managements im Kontext agiler Arbeits- und Organisationsformen. In: A. Lochmahr, P.? Müller, P. Planing & T. Popovi? (Hg.): Digitalen Wandel gestalten. Transdisziplin?re Ans?tze aus Wissenschaft und Wirtschaft (S. 37–48). Wiesbaden: Springer.

• 2018

  Bronner, U. & Frohnen, A. (2018). Führen Professoren anders? Spezifika in der wissenschaftlichen Führungskultur. In C. von Au (Hg.): Führen in der vernetzten virtuellen und realen Welt.(S. 135-153). Heidelberg: Springer.

• 2018

  Lohaus, D., Bronner, U., Müller, P., Baumann, A. & Wallemann, A. (2019). Externes Personalmarketing 2030 in Deutschland. Eine Delphi-Studie. Darmstadt: Darmst?dter Institut für Wirtschaftspsychologie der Hochschule Darmstadt.

• 2017

  Bronner, U. & Schr?ter, R. (2017). Was k?nnen Unternehmen von Bürgerbeteiligungsverfahren lernen? In J. Sommer (Hg.) Kursbuch Bürgerbeteiligung #2. (S. 189-201). Berlin: Berlin Institut für politische Partizipation.

• 2016

  Lohaus, D. & Bronner, U. (2016). Interkulturelle Kompetenz. WiSt, Heft 12, Jg. 45, S. 667-670.

• 2015

  Bronner, U. & Kraus, A.L. (2015). Pr?sentismus in Unternehmen – Eine qualitative Befragung unternehmensinterner Experten zu den Ursachen von Pr?sentismus, 17 (2), 53-62.

• 2015

  Hollnagel, J. Bronner, U., & Müller, P. A. (2015). Karriere-Eltern: Charakteristika versteckter Potentialtr?ger in Unternehmen. Wirtschaftspsychologie, 17(2), 45-52.

• 2015

  Müller, P. A., Bronner, U. &. Hollnagel, J. (2015). Karriere-Eltern – Die n?chste Herausforderung für HR. Weiterbildung, 3, 32-35.

Mitgliedschaften
? European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP)
? Deutsche Gesellschaft für Psychologie e.V. (DGPs)
? Gesellschaft für angewandte Wirtschaftspsychologie e.V. (GWPs)